CIDADES
Ministério lança curso de Análise Socioeconômica de Custo-Benefício para projetos de infraestrutura
CIDADES
A Secretaria Especial de Produtividade e Competitividade do Ministério da Economia (Sepec/ME), por meio da Secretaria de Desenvolvimento da Infraestrutura (SDI), lançou uma série de videoaulas sobre o Guia Geral de Análise Socioeconômica de Custo-Benefício (Guia ACB) para projetos de investimento em infraestrutura. A série apresenta de maneira resumida o passo-a-passo para se realizar uma análise socioeconômica de custo-benefício para projetos de investimento em infraestrutura.
Em cada aula, um capítulo do Guia ACB é abordado, trazendo exemplos de aplicação nos diferentes setores da infraestrutura, incluindo transportes, energia, infraestrutura hídrica, telecomunicações e ciência & tecnologia. O Guia ACB oferece diretrizes para que os projetos de investimento em infraestrutura possam ser avaliados considerando todos os impactos sociais, econômicos e ambientais diretos, indiretos, positivos e negativos ao longo de todo seu ciclo de vida.
Para o subsecretário de Inteligência Econômica e de Monitoramento de Resultados, Rodolfo Benevenuto, a priorização dos projetos de infraestrutura a partir de avaliações socioeconômicas robustas é um passo fundamental para o atingimento das metas nacionais e internacionais de desenvolvimento sustentável. “O quadro técnico do governo federal tem sido amplamente capacitado para a utilização e disseminação da metodologia da ACB nos principais setores da infraestrutura. O objetivo agora é levar isso de maneira introdutória também aos estados e municípios”, reforça.
As aulas estão divididas em 10 vídeos:
– Fundamentos para intervenção
– Estimativa de Custos Econômicos diretos
– Estimativa de Benefícios Econômicos diretos
– Estimativa de Externalidades e Efeitos Indutivos
– Alternativas de implementação e a ACB
Guia ACB
O Guia ACB compõe o arcabouço metodológico do governo federal de melhores práticas em planejamento e governança, juntamente com outras publicações como os Guias de Avaliação de Políticas Públicas (Ex Ante e Ex Post), o Guia de Análise de Impacto Regulatório (AIR) e o Guia de Estruturação de Propostas de Investimento em Infraestrutura – Modelo de Cinco Dimensões (M5D).
CIDADES
Educação em pauta: vereador Alex Rodrigues se reúne com dirigentes da FACEIB para discutir futuro do ensino em Cuiabá
A educação esteve no centro das discussões em uma reunião realizada entre o vereador Alex Rodrigues e representantes da Faculdade do Centro Educacional Interdisciplinar do Brasil. O encontro teve como objetivo discutir caminhos e possíveis parcerias para fortalecer o ensino e ampliar oportunidades educacionais em Cuiabá.
Participaram da reunião o diretor acadêmico da instituição, professor Me. Tony José de Souza, e o diretor-presidente, professor Dr. José Olímpio dos Santos.
Durante a conversa, foram debatidas propostas voltadas ao desenvolvimento educacional da capital, incluindo iniciativas que incentivem a formação profissional, a inovação no ensino e o fortalecimento das instituições educacionais.
Parcerias para ampliar oportunidades
Segundo os participantes, a aproximação entre o poder público e as instituições de ensino é considerada estratégica para ampliar o acesso à educação de qualidade e criar novas oportunidades de formação para a população.
O vereador Alex Rodrigues destacou a importância de manter um diálogo permanente com universidades e centros de ensino. A proposta é construir iniciativas conjuntas que possam contribuir para o desenvolvimento social e econômico da cidade, além de preparar melhor os jovens para o mercado de trabalho.
Para os representantes da FACEIB, a cooperação com o poder público pode impulsionar projetos educacionais que tragam impacto direto na comunidade, ampliando programas de formação e incentivando novas metodologias de ensino.
Educação como motor de desenvolvimento
A reunião reforçou a ideia de que o investimento em educação é um dos pilares para o crescimento sustentável de Cuiabá. A troca de experiências entre gestores públicos e educadores pode resultar em políticas e projetos capazes de transformar a realidade de milhares de estudantes.
Ao final do encontro, os participantes ressaltaram que o fortalecimento da educação passa pelo diálogo constante, planejamento estratégico e compromisso coletivo com o futuro da cidade.
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