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Escola Liceu Cuiabano retoma aulas presenciais com palestra do secretário de Educação

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A aula inaugural da Escola Estadual Liceu Cuiabano “Maria de Arruda Muller”, na tarde desta segunda-feira (07.02), em Cuiabá, contou com a presença maciça dos alunos, dando o tom de como está sendo a retomada da rotina estudantil na Rede Estadual de Ensino. O secretário estadual de Educação, Alan Porto, palestrou para o grupo, destacando as ações que envolvem todas as 701 unidades escolares.

“Vivemos um novo jeito de fazer educação em Mato Grosso. Investimos em materiais, equipamentos e treinamentos para que o ambiente escolar se tornasse o mais seguro possível”, ressaltou.

O secretário lembrou que uma das metas da Seduc é continuar orientando sobre os protocolos de biossegurança, além de monitorar de perto a rotina de todas as unidades. Segundo ele, estar atento em relação à Covid-19 é uma obrigação e determinação que envolve toda a esfera da Seduc, com apoio da comunidade escolar e dos pais.

Alan Porto observou que o sucesso desse novo momento deve-se ao cumprimento do planejamento estratégico e orçamentário da Seduc. “Em 2021 fizemos um grande investimento na modernização da infraestrutura das escolas, com aporte de R$ 315 milhões. Foram convênios, licitações de reformas e novas construções, o que proporcionou uma nova realidade nesse ano letivo”.

O Liceu Cuiabano, segundo Alan Porto, é uma das escolas beneficiadas com revitalização do espaço interno e externo, além das áreas destinadas ao esporte. “Em breve começaremos essas obras que eram esperadas há anos”, explicou.

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Outra grande expectativa dos professores, e também a novidade esperada pelos alunos, diz respeito a distribuição das apostilas do Sistema Estruturado de Ensino – material didático desenvolvido pela Fundação Getúlio Vargas (FGV), que começou nesta semana e deve se prolongar até o dia 25 de fevereiro por meio das Diretorias Regionais de Educação (DREs). “Estamos criando condições para que Mato Grosso figure entre as dez melhores educações do país nos próximos cinco anos”, ressaltou o secretário.

Entre as novidades estão aulas de Inglês para o Ensino Fundamental e Médio, apoio à consciência fonológica e sócio emocional, além do ensino sobre educação financeira. Tudo isso, aliado ao sistema composto por apostila, plataforma digital, aplicativo, avaliações semestrais, exercícios complementares, banco de perguntas e formação continuada dos professores com duração de 120 horas por ano. “Teremos formação continuada, quatro avaliações de aprendizado durante o ano e intervenções pedagógicas caso sejam necessárias”, completou.

O diretor do Liceu Cuiabano, Thiago Baldrighi, vê com otimismo as inovações implantadas pelo Governo do Estado por meio da Secretaria de Educação. Para ele, a comunidade escolar vai dar um importante passo rumo a um futuro promissor. “A geração de quem está na gestão da Seduc atualmente, vivencia uma oportunidade ímpar. Houve uma ruptura com o sistema que nos levou a uma posição desfavorável no Pisa, que é o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, para um novo sistema com grandes possibilidades”.

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Para o diretor, os novos investimentos pedagógicos, em infraestrutura e materiais, acenam para uma situação confortável de agora em diante. “Os alunos dessa geração vivem uma nova realidade com o advento da Internet. O que estamos fazendo hoje, nada mais é do que fazer parte desse futuro. Temos um novo modelo de inteligência emocional e de construção social. A Seduc enxergou essa realidade e rompeu com o modelo arcaico. O que virá pela frente será muito promissor, certamente”.

“Penso que esse ano será o da mudança. Precisamos melhorar as notas e recuperar a nossa capacidade de conhecimento por meio das aulas presenciais. A expectativa é grande e fico feliz por podermos revigorar o nosso sistema educacional”, comemorou Leticia Vitória, 14 anos, aluna do 1º ano do Ensino Médio.

“Com esse novo método, espero conseguir assimilar o que aprendi no ano passado. Estou vacinada e quero muito voltar às aulas presenciais”, emendou a estudante Vitória Soares, 15 anos, que também é do 1º ano do Ensino Médio.

A escola Liceu Cuiabano compeltou 142 anos de criação em dezembro de 2021.

Fonte: GOV MT

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“Tumores cerebrais estão entre as principais causas de óbitos em crianças”, reforça especialista

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O mês de maio é marcado pela campanha Maio Cinza, dedicada à conscientização sobre os tumores cerebrais, uma condição grave que exige atenção, informação e acesso rápido ao diagnóstico e tratamento adequado. A iniciativa busca alertar a população sobre sinais e sintomas, além de reforçar a importância da detecção precoce para aumentar as chances de controle da doença e melhorar a qualidade de vida dos pacientes.

O Instituto Nacional de Câncer (INCA) estima cerca de 11.400 novos casos anuais de câncer cerebral e do sistema nervoso no Brasil. Em Mato Grosso, a taxa projetada fica em torno de 140 casos. De acordo com o médico cancerologista pediátrico e coordenador científico do projeto de Diagnóstico Precoce da Associação de Amigos da Criança com Câncer (AACCMT), Dr. Wolney Taques (CRM-MT 3592, Cancerologia Pediátrica-RQE-48), os tumores cerebrais estão entre as condições neurológicas mais complexas e desafiadoras da medicina e as que mais causam óbitos.

“Sabemos que esses tumores podem acometer pessoas de qualquer idade. No entanto, em crianças, eles estão entre as principais causas de mortalidade, juntamente com casos de leucemia e linfoma. Trata-se de um tipo de câncer bastante agressivo, que pode deixar sequelas”, explicou o médico.

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Embora não sejam necessariamente a forma mais comum de câncer, eles estão associados à alta gravidade clínica, especialmente devido ao impacto que podem causar em funções vitais do sistema nervoso central. Em muitos casos, o diagnóstico tardio contribui para a piora do prognóstico, o que torna a conscientização ainda mais essencial.

Entre os principais sintomas que merecem atenção estão dores de cabeça persistentes e progressivas, alterações visuais, convulsões, mudanças de comportamento, dificuldades motoras e problemas de fala ou memória. A presença desses sinais não significa necessariamente a existência de um tumor, mas indica a necessidade de avaliação médica especializada.

O diagnóstico precoce é um dos fatores mais importantes para o sucesso do tratamento. Exames de imagem, como tomografia computadorizada e ressonância magnética são fundamentais para identificar alterações no cérebro e permitir a definição da conduta terapêutica mais adequada, que pode incluir cirurgia, radioterapia e quimioterapia, dependendo do caso.

“É fundamental destacar que crianças que apresentem sintomas devem ser avaliadas por um médico pediatra. Caso haja suspeita de tumor cerebral, o encaminhamento imediato para um especialista em oncologia pediátrica é essencial, pois aumenta as chances de cura e reduz o risco de sequelas. Tanto o pediatra quanto o especialista em oncologia pediátrica podem solicitar exames de imagem, como tomografia computadorizada ou ressonância magnética, que são decisivos para confirmar o diagnóstico”, concluiu.

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Ao longo desses 27 anos, a AACCMT já acompanhou cerca de 900 crianças e adolescentes e realizou mais de 25.638 mil atendimentos. Entre eles alguns casos de tumores cerebrais.

“Nosso objetivo é oferecer todo o apoio necessário para que crianças e adolescentes possam realizar o tratamento adequado e receber acompanhamento psicológico, com a participação da família, sem comprometer a rotina escolar por estarem afastados de casa”, pontuou o vice-presidente da AACCMT, Benildes Firmo.

Sobre a AACCMT

A AACMT é uma instituição sem fins lucrativos que oferece hospedagem gratuita para crianças com câncer e um acompanhante. Os assistidos vêm do interior de Mato Grosso, de outros estados, de áreas indígenas e até de outros países, em busca de tratamento em centros especializados de oncologia pediátrica em Cuiabá.

A associação disponibiliza também alimentação, transporte, atendimento psicossocial e acompanhamento multiprofissional, iniciativas que fazem a diferença na jornada de quem enfrenta a doença. Tudo isso é realizado de forma gratuita.

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